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  書記院長信箱
黨支部書記“兩學一做”學習教育責任清單
作者:  發布時間:2017-02-28 18:16:20
黨支部書記“兩學一做”學習教育責任清單表
一、抓謀劃部署
  工作名稱
(完成時間)
工作內容 工作要求
1.調查摸底
(全年)
組織開展專題調研,對本支部黨員情況進行分析研究,掌握具體情況,做到心中有數。 摸清支部黨員隊伍存在的突出問題;摸清黨員組織關系情況;摸清黨支部開展學習教育基本條件情況;摸清本部“口袋”黨員、失聯黨員及流動黨員、年老體弱黨員情況
2.健全組織
(2016年4月底)
指定學習教育實施方案,落實支部全體成員開展學習教育的場地、書籍等必要條件。 要明確專人負責“兩學一做”工作,確保學習教育“事事有人抓、小組有人包、黨員有人聯、學習有保障”。
3.制定方案
(2016年4月底)
制定學習教育實施方案,明確目標要求和重點任務;指定主題實踐活動方案,設計活動載體。 方案要緊密結合支部所屬行業實際特點,堅持突出問題導向,堅持分類指導,務求做到任務具體明確、措施切實可行、責任落實到位。
4.動員部署
(2016年4月底)
召開由支部成員參加的學習教育動員部署會議,就開展學習教育提出具體要求。 要通過動員會議,把省、市委和上級黨委的重要精神貫徹到位;把開展學習教育的思想認識統一到位;把支部班子成員的職責任務落實到位;把黨員參加學習教育的目標要求明確到位。
 二、抓專題學習
工作名稱
(完成時限)
          工作內容                工作要求
5.制定學習計劃
(2016年5月)
制定支部學習計劃,對學黨章黨規、學系列講話作出具體安排;帶頭制定個人自學計劃,并審定支部班子成員個人學習計劃,每月審定支部學習安排。 明確學習重點,列出學習篇目,組織全體黨員抓好學習;創新學習方式,以“三會一課”為基本形式,對個人自學與集中學習分別作出要求;靈活安排學習形式,確保學習全參與、見實效。
6.開展集中學習
(全年)
采取務實管用的學習方式,每月至少組織1次集中學習,每次學習時間不少于半天(或4學時);每半年組織全體黨員在黨員大會交流1次學習體會。 對黨員參加情況、學習內容做詳細記錄,因特殊情況不能參加學習的需向支部書記請假;引導黨員把自己擺進去,把職責擺進去,把思想和工作擺進去,進一步堅定理想信念、擰緊思想上的“總開關”。
7.擴大學習教育覆蓋面
(全年)
采取送學送教、結對幫學等方式,積極組織好本支部流動黨員、離退休干部職工在外地居住黨員、年老體弱黨員的學習教育。 對于本支部赴外地的流動黨員,主動聯系流入地黨支部,讓黨員就近參加流入地黨支部的組織生活;因地制宜、因人施策,創新實現黨員參加學習教育全覆蓋。
8.做好《黨支部工作手冊》記錄(全年) 進一步發揮《手冊》功能,有專人記錄黨支部開展組織生活情況,紀錄黨員參與學習教育情況。 按時填寫《手冊》,并力求詳實,能夠反映會議原貌,從而進一步規范黨支書組織生活,促進黨支部組生活常態化、規范化、制度化。
三、抓專題討論
工作名稱
(完成時限)
         工作內容                 工作要求
9.開展專題討論
(2016年底)
圍繞“堅定信仰信念,保持黨員本色”、“強化看齊意識,嚴守紀律規矩”、“勇于擔當作為發揮黨員作為,發揮黨員作用”三個專題,按照5月、8月、11月的時間節點召開支部黨員大會開展討論,要到人人討論發言,由支部書記逐一點評,并作總結發言。 討論發言時,支部書記要引導黨員著重談學習心得、談思想認識、談存在不足、談努力方向;在討論方法上,要按照圍繞主題、聚焦問題、細化子題的要求,支委書記帶頭,班子成員領題作重點發言,做到“見人見事見思想”。
四、抓專題黨課
工作名稱
(完成時限)
          工作內容                工作要求
10.創新方式講黨課(每年“七一”前后) 結合“七一”建黨系列紀念活動,帶頭為全體黨員講授一次專題黨課;引導組織支部班子成員、普通黨員結合實際講好“微黨課”。 專題黨課要講清“兩學一做”學習教育的重大意義和豐富內涵;講清當前一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端正等五大突出問題的具體表現及嚴重危害;講清開展“兩學一做”學習教育的實踐要求,發揮帶學幫學促學作用。
五、抓組織生活
工作名稱
(完成時限)
         工作內容                 工作要求
11.召開黨支部專題組織生活會
(每年年底前)
支部班子民主生活會前,在廣泛征求意見建議基礎上,列出個人查擺問題清單,深入開展談心談話,找準查實支部和個人存在的突出問題;會中,支部書記率先發言,開展好批評與自我批評,并對支部委員發言進行點評、提出要求。黨小組組織生活會要按照支部民主生活會的要求開展。 嚴格專題組織生活會的關鍵環節,規范組織生活會程序,確保會議的高質量,真正達到“紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病”的效果,達到“治病除塵”的效果。會后,針對組織生活會提出的突出問題和薄弱環節,進行深入的溝通交流,進一步消除內部矛盾、增進團結,提高黨員干部修養,發揮集體領導作用、增強凝聚力、戰斗力。制定整改措施,在一定范圍內公布。
六、抓民主評議(12月底前)
工作名稱
(完成時限)
          工作內容                 工作要求
12.民主評議黨員(專題組織生活會后) 主持召開黨支部黨員大會,對照“四講四有”合格黨員標準,對黨員進行民主評議。在民主測評環節,村、社區黨組織,窗口單位和服務行業的基層黨支部,可邀請群眾代表、服務對象參加評議。 民主評議要按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議;黨支部書記要結合本支部黨員特點,確立民主評議的具體內容;民主評議后,要綜合民主評議情況和黨員日常表現,評定黨員的等次,對優秀黨員予以表揚。結合黨員組織關系集中排查,對不合格黨員按有關程序穩妥慎重給予組織處置。
七、抓主題實踐
工作名稱
(完成時限)
           工作內容                 工作要求
13.開展黨員標準討論征集活動
(2016年上半年)
對照“四講四有”黨員標準,組織支部全體黨員開展“合格黨員標準”大討論,提煉出符合本行業、本支部實際的合格黨員具體要求。 突出思想上樹遵循,力促廣大黨員明標定向,營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。
14.開展“戴黨徽、亮身份”工作
(2016年7月)
廣泛推行黨員佩戴黨徽。承擔面向社會、面向群眾提供公共服務職能     的全體黨員,都要在日常工作中佩戴黨徽;在黨員工作崗位設立黨員示范崗、黨員先鋒崗、黨員經營戶等標識;在農村、社區黨員家庭加掛共產黨員戶門牌。 “戴黨徽、亮身份”工作由黨支部書記負總責,作為年度黨建考核述職評議的重要內容。要帶領支部班子研究制定具體工作方案,宣傳引導、積極推進。黨徽的購買、共產黨員戶標牌的制作和發放,由縣級黨委組織部門統一辦理。
15.開展文藝作品創作系列活動
(2016年8月)
組織支部全體黨員參加“兩學一做”學習教育格言、對聯、書畫、攝影及其他文藝作品創作系列活動。 組織好支部全體黨員積極參與文藝作品創作系列活動,并做好作品的收集上報工作;注重動員流動黨員參與,消除活動死角。
16.組織黨員立足崗位做貢獻(全年) 結合本支部及團員職責任務和崗位特點,制定開展以京津冀協同發展、創建全國文明城市等為主體的實踐活動的具體實施方案,聚焦沿海經濟發展、重點項目建設、產業轉型升級、城鄉統籌發展、激發創新創業活力、生態環境建設、精準扶貧脫貧等全市重點任務,引導黨員立足崗位創先爭優。 突出崗位特色,注重結合實際,設計靈活多樣、特色鮮明的活動載體的,力促本支部黨員有擔當、有作為。
八、抓立行立改
工作名稱
(完成時限)
          工作內容                工作要求
17.強化問題導向 梳理學習教育中發現的問題,分析存在問題的根源,研究制定整改方案和整改清單,逐項抓好落實。支部書記帶頭制定個人整改措施,審定班子成員的整改措施;督促黨員明確整改的具體措施,抓好落實。 探索運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法,實行班子成員領辦、責任人員承辦、支部書記督辦的推進機制,逐個逐個解決問題,完成一個銷號一個,確保問題找得準,措施定得實,效果看的見。
18.著力建章立制 重點圍繞“三會一課”制度、雙重組織生活制度、黨內政治生活準則、黨內監督等,對已有制度進行梳理,區分“廢改立”情況,行之有效的繼續堅持并抓好落實。 按照切實可行、簡便易行的原則,每個支部都要結合實際,對不適應形式要求的,抓緊修訂完善。制定1項以上的制度規定,并做到有剛性、能落地。
 
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